Primera Insignia 2026: Salud Mental Docente, clave para la excelencia educativa

La jornada inició con la bienvenida institucional y la participación de directivas como Liliana Sofía Arias, vicerrectora académica y financiera; Adelaida Reyes Rodríguez, directora de desarrollo docente; Leidi Yoana Zamudio, decana; y Alba Rocío Noguera, directora de la Maestría en Educación, quienes destacaron la importancia de esta iniciativa como una apuesta por el cuidado y fortalecimiento del rol docente.

Posteriormente, se desarrolló un espacio de reflexión sobre el autocuidado, el descanso, el equilibrio entre la vida personal y laboral y las redes de apoyo emocional. Este momento permitió reconocer el bienestar docente como una condición clave para una educación más humana, sostenible y transformadora.

La experiencia académica estuvo acompañada por María Antonia Betancurt y Rosa María Ospina, profesionales en psicología y desarrollo humano, quienes abordaron conceptos como burnout, flow, psicología positiva y fortalezas personales, ofreciendo herramientas prácticas para afrontar los desafíos emocionales de la labor docente.

Uno de los momentos centrales fue el Circuito de Bienestar Docente, una experiencia participativa con estaciones presenciales y virtuales orientadas al reconocimiento de fortalezas como la curiosidad, la esperanza, la creatividad, el humor y la gratitud. A través de diferentes dinámicas, los participantes exploraron estrategias aplicables para fortalecer su bienestar en el contexto educativo.

El diseño de la jornada respondió a un diagnóstico previo en el que se identificaron preocupaciones relacionadas con el desgaste emocional, la sobrecarga laboral y la necesidad de herramientas prácticas. Estos resultados reafirmaron la importancia de priorizar la salud mental y el bienestar como ejes del desarrollo docente.

La Primera Insignia 2026 reafirmó que el bienestar docente es una necesidad institucional y humana. Esta experiencia fortaleció el compromiso de la Facultad de Educación y de La IBERO con una formación integral, destacando que cuidar a quienes educan impacta directamente la calidad de los procesos educativos y la transformación de las comunidades.