Con nuestro programa de neuropsicología transforma la realidad escolar a través del estudio del cerebro y su relación con los procesos de aprendizaje en el aula, bajo principios psicopedagógicos, identificando las etapas y procesos propios del neurodesarrollo y su influencia en la adquisición de las habilidades cognoscitivas y de aprendizaje en la etapa escolar del niño y del adolescente.
El especialista en Neuropsicología de la Educación IBERO estará en capacidad de abordar disciplinariamente las diferentes dimensiones de lo humano, con el desarrollo de las competencias necesarias para comprender las bases orgánicas de los dominios neuropsicológicos y a partir de los fundamentos pedagógicos, promover en la neuropsicología de la educación la doble interdisciplinariedad que ubique tanto el escenario de las neurociencias como la transformación de la realidad escolar del aprendizaje para niños y jóvenes.
En la especialización en neuropsicología virtual podrás estudiar el cerebro y su relación con los procesos de aprendizaje en el aula, desarrollando habilidades específicas para trabajar con los niños y jóvenes.
Está diseñada para integrar conocimientos y enfoques hacia diversas disciplinas, permitiendo el ingreso de profesionales de distintas áreas, facilitando su incorporación al ámbito educativo y social.
Como estudiantes de neuropsicología tendrás la oportunidad de pertenecer al grupo de Investigación de la Facultad, reconocido y categorizado por Colciencias.
Desarrolla competencias para la evaluación de las funciones cognitivas de los estudiantes, determinando los aspectos potenciales a su rendimiento y desarrollo escolar, trabajando como líder en el desarrollo de programas neuro psicopedagógicos para la optimización y habilitación de los diferentes procesos neuropsicológicos implicados en los procesos de aprendizaje.
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*Según investigaciones de mercado
Podrás desempeñarte en diferentes tipos de centros educativos, públicos y/o privados e instituciones que cuenten con diversos niveles formativos como: investigador generador de nuevas propuestas de programas para la optimización de procesos cognoscitivos en el aula de clase.
| Curso Electivo Institucional | 2 |
| Anatomía y Fisiología del Sistema Nervioso | 2 |
| Neurociencia Cognitiva | 2 |
| Neuropsicología de la Educación | 2 |
| TOTAL | 8 |
| Trastornos del Aprendizaje, Cognitivos y del Comportamiento | 4 |
| Procesos y Programas en Neuropsicología de la Educación | 4 |
| Neurodesarrollo de la Educación | 2 |
| Opción de Grado I | 2 |
| TOTAL | 12 |
| Intervención Psicoeducativa | 3 |
| Opción de Grado II | 2 |
| Electiva I | 2 |
| Electiva II | 2 |
| TOTAL | 9 |
Psicólogo, especialista en Evaluación y Diagnóstico, magister en Neuropsicología Clínica.
Psicólogo, especialista en Evaluación y Diagnóstico Neuropsicológico, magíster en Neuropsicología Clínica
Psicólogo, magíster en Neurociencias.
Psicólogo, magister en Filosofía
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