Fórmate como docente en lenguas extranjeras inglés y francés intermedio, de manera integral y en prospectiva con los retos de enseñanza de una segunda lengua como oportunidad de apertura comunicativa, profesional y conexión cultural.
El Licenciado/a en Lenguas Extranjeras Inglés IBERO es un profesional con dominio avanzado del inglés (C1) y nivel intermedio de francés (B1), capacitado para liderar, diseñar e implementar estrategias educativas innovadoras adaptadas a diversos contextos y poblaciones. Su enfoque crítico y propositivo promueve prácticas pedagógicas inclusivas que fomentan la diversidad y la transformación social, con un compromiso ético sólido.
El programa cuenta con certificaciones internacionales adicionales al título profesional, movilidad estudiantil y docente.
Disfruta de nuestras novedades en todo el área de alumnos, una navegación más flexible e intuitiva y un diseño más actual...
El programa cuenta con 2 rutas electivas disciplinares (Inclusive Language Teaching Enviroments y Virtual Language Teaching Enviroments).
El licenciado/a en Lenguas Extranjeras Inglés es un profesional integral con Nivel C1 de Ingles y B1 francés, destacado por su capacidad para analizar la contribución de las nuevas TIC en el ámbito de la enseñanza de lenguas extranjeras, convergiendo en la comprensión de los retos y dinámicas asociados a la evolución y progreso del campo educativo.
El Licenciado/a en Lenguas Extranjeras Inglés está preparado/a para destacarse en diversos escenarios, como:
| Cátedra I | 2 |
| Competencias Comunicativas | 2 |
| Pensamiento Matemático | 3 |
| Competencias Digitales | 3 |
| English Language and Culture I | 3 |
| Introducción a la Lingüística | 2 |
| Fundamentos de Pedagogía | 3 |
| Total | 18 |
| Investigación Educativa | 3 |
| English Language and Culture II | 3 |
| Francés I | 3 |
| Theories of Language Acquisition | 3 |
| Didactics of English Language Teaching | 3 |
| Currículo | 3 |
| Total | 18 |
| English Language and Culture IV | 3 |
| Francés II | 3 |
| Language Teaching Methodology | 3 |
| Technology in Language Teaching and Learning | 3 |
| Teaching English: A Gobal and Local Framework | 2 |
| Pedagogical Experience I | 4 |
| Total | 18 |
| English Language and Culture IV | 3 |
| Francés II | 3 |
| Language Teaching Methodology | 3 |
| Technology in Language Teaching and Learning | 3 |
| Teaching English: A Gobal and Local Framework | 2 |
| Pedagogical Experience I | 4 |
| Total | 18 |
| English Language and Culture V | 3 |
| Francés III | 3 |
| Teaching English to Different Age | 3 |
| Assessment and Evaluation in English Teaching | 3 |
| Pedagogical Experience II | 6 |
| Total | 18 |
| Electiva Profesional I | 3 |
| English Language and Culture VI | 3 |
| Francés IV | 3 |
| Pedagogical Experience III | 9 |
| Total | 18 |
| Electiva Profesional II | 2 |
| Procesos Investigativos | 3 |
| English Language and Culture VII | 3 |
| Pedagogical Experience IV | 10 |
| Total | 18 |
| Electiva Profesional III | 2 |
| English Language and Culture VIII | 3 |
| Profesional Development | 2 |
| Pedagogical Experience V | 11 |
| Total | 18 |
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