Fisioterapia inició ciclo de webinars en alianza con la U. Católica de La Plata
La actividad estuvo dirigida a estudiantes en formación, egresados y profesionales del Programa de Fisioterapia de la Facultad de Ciencias de la Salud, así como a participantes de otras universidades nacionales e internacionales, tales como la UCALP y la IBERO.
El evento contó con la participación de más de 60 asistentes de manera virtual, quienes se vincularon de manera activa y participativa a lo largo de los 90 minutos de disertación. La dinámica del webinar incluyó la exposición teórica, acompañada de casos prácticos y ejemplos aplicables de manera inmediata en contextos educativos.
El objetivo del encuentro fue favorecer la enseñanza sobre la integración y el desarrollo de niños con Trastorno del Espectro Autista (TEA), a través de estrategias fisioterapéuticas basadas en el juego terapéutico, que fortalecen sus capacidades motrices, cognitivas y socioemocionales. Durante la sesión se abordaron contenidos clave como: el rol de la fisioterapia en el TEA, la importancia del juego como herramienta terapéutica, las claves para la integración sensoriomotriz, y las estrategias prácticas para potenciar la autonomía, la interacción social y la comunicación no verbal de los niños.

Estas iniciativas buscan potenciar el intercambio de conocimientos, experiencias y buenas prácticas entre estudiantes y docentes de Colombia y Argentina, favoreciendo así el aprendizaje colaborativo y el desarrollo de competencias transversales. La cooperación académica interinstitucional no solo enriquece la formación disciplinar, sino que también fortalece valores como el trabajo en equipo, la comunicación efectiva y la comprensión intercultural.
El programa de Fisioterapia IBERO considera que la importancia de estas actividades radica en que permiten a los estudiantes actualizarse frente a los retos contemporáneos de la profesión, acceder a diferentes enfoques pedagógicos y establecer redes académicas que amplían sus oportunidades laborales y de investigación, dando a conocer el sello identitario IBERO a nivel Latinoamericano; además, las alianzas interuniversitarias se consolidan como un pilar estratégico para la calidad educativa, impulsando la innovación, la movilidad académica y la proyección internacional del programa de Fisioterapia.
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